留学&キャリアとしての留学カウンセラー

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ICEFのエージェント留学カウンセラー向けプログラム

世界で留学エージェントと学校のマッチングイベントを開催するICEFの留学エージェント向けトレーニングコース(IATC Training Course)の受講者数が1750人を超えたとのことです。

コース開始からまだ1年になっていないことを考えると、この数字は結構大きいと思います。

現在、世界22カ国の40以上の留学エージェントのカウンセラーがこのコースを終了しているとのことです。

私は以前このプログラムの設計フェーズの時、どんな内容にすべきかの意見をICEFから求められて、それに協力をしました。
そのプログラムがこのようなコースになって世界で利用されているのは、嬉しいものです。

ただ現実的は、このような留学カウンセラー向けの教育プログラムの数が多くなりすぎている機雷もあります。
英国、オーストラリア、ニュージーランドなども独自のプログラムを持っているし、日本ではJAOS認定留学カウンセラー養成講座もあります。

今後、これらの教育講座を整理していく作業も必要になってくるかもしれません。

私たちが運営する日本認定留学カウンセラー協会(JACSAC)でも研究をしていきたいと思います。




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海外からのエール「上を向いて歩こう」

日本を愛してくれているアメリカ人ジャズシンガーが心をこめて歌ってくれています。

本当に心を動かされました。
海外からこのように心のこもったエールを送ってもらえることは幸せですね。

自分たち日本人がこれらのエールに応えなければ!
頑張りましょう!



元気と勇気を送ろう!

留学希望者、留学が決定して出発を待つ学生を持つカウンセラー、日本に留学している留学生をケアーしているスタッフなど、皆さん今回の震災で大きな影響を受けていると思います。

国際交流の仕事に携わる皆さんは、海外の学校や現地滞在中の留学生からの多くの励ましの連絡を受けておられることでしょう。

不幸にして被災に遭われた方のためにも、海外から応援してくれる方のためにも、そして皆さん留学カウンセラーを頼ってくれている多くの方のためにも、自分にできることを一生懸命やっていきましょう。

まずは自らが元気と勇気を持つことが大切です。

この曲のこと久しぶりに思い出して聴いてみました。
元気が出たので皆さんにも紹介します。




日本の復興のために頑張りましょう!

母国が災害にあった留学中の学生への現地での対応指針

送り出しの留学カウンセラーも現在海外にいる日本人留学生が、この地震を受けて現地でどのようにしているのかが気になると思います。

災害時などの緊急時に受け入れ留学生に対して現地カウンセラーがどのように対応するかの指針がNAFSAのサイトに出ていました。

現地の日本人留学生はこのような対応をしっかり受けていればいいですね。
日本の大学の留学受け入れ担当者にもとでも参考になると思います。


−−−−−以下NAFSAのサイトから−−−−−−−−−−

Responding to a Crisis in a Student/Scholar's Home Country
By the KC ISSS Crisis Management Task Force

Crises in a student's or scholar's home country may be political, social, economic, environmental, or health-related. Floods, tsunamis, earthquakes, political upheaval and war throughout the world can cause enormous stress for those affected. For international students living abroad during such crises, it can be not only emotionally traumatic, but it can also greatly impact their course of studies, immigration status, and financial situation.

Depending on your institution's international student/scholar demographics, such crises may impact just a few or many, many more. The first priority is the well-being of the student/scholar and then to provide assistance with immigration and resources for financial assistance. The following is a list of suggestions for assisting international students and scholars whose home country has experienced a natural disaster/crisis:


Action Items
■Contact your Counseling Center immediately to discuss having extra counselors/advisers available for students. This office may set up group sessions that your office can help arrange and publicize.

■Refer to Student Health/Counseling Center. If you feel a student is in crisis and needs to see a counselor ASAP, please ask if there is a crisis counselor available. Students/friends experiencing trauma, grief, or loss may need to seek counseling.

■If necessary, after speaking with student, determine whether or not it is appropriate to contact a friend or someone to provide support for the student.

■Refer employees who are in distress to the Employee Assistance Program. Institutional HR Web sites will have information on their Web sites.

■Contact your school's International Student Organizations to offer support and learn about ways you can assist them and they can assist you.

■Contact local immigrant communities to see how they are providing support for their community.

■Provide embassy/consulate contact information for students so they may inquire about the well-being of family members and have accurate and updated information regarding the crisis in their country.

■If necessary, arrange for the student to call home.

■Immigration benefits vary greatly between different immigration categories. After determining what immigration status the student holds, some good questions to ask are:

* What are the standard employment options available to students in that particular immigration category? Is the student eligible for any of those standard options?

* Does the student qualify under any of the regulatory bases for a reduction in course load for students in that immigration category?

* What are the immigration implications if the student desires a leave of absence from his or her program of study?

* Has DHS published any other guidance or notice that may be of assistance to the student?

* Are there immigration options other than those available in the student's current category?

o For example, has the Department of Homeland Security (DHS) made available any immigration benefit specifically directed toward citizens of the student's country, such as Temporary Protected Status (TPS)?

o Might the student be eligible to change his or her immigration status?

o Answers to questions such as these usually require legal advice. Can the student be referred to a list of experienced immigration attorneys that might be able to advise or represent the student? Could your institution's Law School/Clinic provide assistance? Perhaps you could arrange for these groups to make presentations about such options for your students.

* Remember that if the student's family members are accompanying him or her in the United States, those family members should also take care to maintain their status.


■Research and provide students with available financial resources to help pay tuition and fees during such emergencies. Such resources may include an economic hardship tuition waiver provided by your institution or the Institute of Institute of International Education's Scholar Resource Fund.

■Schedule information sessions regarding immigration, financial assistance, etc. for affected students and publicize these sessions well (e-mail, flyers, on your office Web site, etc.). Be proactive―some students may not know about any assistance or resources available to them nor come into your office to ask for help.

■Learn about what is being done during the current situation and help promote such efforts, perhaps helping those students affected get involved in the aid effort. During previous crises, many groups and individuals coordinated tremendous efforts to assist those affected (abroad or locally).

■Do not speak with the media without permission from the Campus Public Affairs Office.




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Appendix

留学仕事人

留学仕事人

留学プロデューサーとも呼ばれる。

「こうすればなれる留学カウンセラー」(リーダーズノート社刊)の著者

留学業界20年以上。世界の学校500校以上を視察。海外の業界紙や国際会議で日本の留学事情を発信している留学仕事人。日本だけでなく海外の留学業界事情にも精通。

何故か音楽も都市もソウル好き。往年のソウルダンサー。最近はサイクリングがマイブーム。愛車はコペン。

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